8月15日下午，区教育局在我校召开由人事科、教研室、教科所、督导室、区师训中心等部门和单位相关人员参加的师训联席会议。区教育局谢玲副局长、俞斌副局长、陆海潮副局长出席本次会议。

与会人员针对08年上半年完成的师干训主要工作，集中讨论了该项工作完成的状况和存在的问题。08年上半年各类培训都能够按计划进行，并预期完成，培训效果明显，受训教师反响热烈。班主任全员培训基本结束，学科骨干教师培训正全面铺开，幼儿园骨干教师培训也已启动。从教师提交的培训心得得知，绝大部分教师对自己接受的培训满意度较高，认为收获较大，对个人今后的成长和业务提升有较好的推动作用。

但会议又强调，与市干训较为领先的宁波市其他县（市、区）相比，我区师干训需要做的工作还有很多。就我区目前师干训现状分析，亟待解决的问题不可小觑。谢玲副局长指出，学校各学科的发展以及教师学科教学能力的提升与教研组长的素质有非常密切的正相关，但我区教研组长还从未进行过培训，因此，尽快启动教研组长培训项目是下半年的重心工作之一。陆海潮副局长结合我区外来工子女人数逐年增加的情况，指出外来工子女学校面临的越来越大的压力之一就是师资力量的薄弱，而外来工子女学校教师的培训是当前不可回避的两难：实施培训则要考虑如何去定位，经费如何解决；不培训则会增强我区教育的不公平和教育的失衡。我校徐建龙校长提出了培训中存在的工学矛盾问题。从业已完成的一些培训来看，总有教师反映培训和工作存在冲突，导致自己不能安心、安全地完成培训。而事实也是如此，因为教师培训缺席的情况时有存在。人事科傅福珍老师对校长培训表示出担忧，认为名校长培训中校长素质不高成为我区实施第二期名校长带班工程的主要桎梏，而冲破这样的桎梏并非朝夕之事。与会的其他部门负责人也都从自身工作的实际出发，谈了个人看法。

俞斌副局长结合大家的讨论，强调今后我区师干训要从三个方面入手做好夯实工作。第一是加强师训队伍建设。师训工作质量的高低和师训队伍的优劣有较高程度的正比。师训队伍必须自身有较强的综合素质才能对中小学教师产生指导作用。二是行动方面要保证。师训、教研、科研等部门应有实际行动，并有相对应的年度目标作保证，才能使师干训工作具备计划性和方向性。三是制度化建设要跟上。从学校层面看，校本教研训方案要具备可持续发展特色，教师个人成长机制要健全；从师干训各部门来看，积极配合、提高整体性尤其重要。

本次师训联席会议讨论面广，重心突出，明确了下半年乃至今后我区师干训工作的基本方向，并为各部门制定工作发展目标和提炼工作重点提供了指南。